三岁小孩怎么教比较好？
育儿 专家李玫瑾教授说过：三岁是给孩子立规矩的关键时期。
三岁的孩子的心理特点：
1.爱取悦妈妈，需要通过妈妈的肯定来建立自信；
2.需要通过明确的规矩界限，来规范自己的行为。
看李玫瑾教授四招帮您给孩子立规矩。
1.抓住具体事情立规矩
宝宝不听话，很多父母会说：“你不能听话点吗？你不能安静点吗？”但是这招往往不管用，孩子照样我行我素，因为他不知道为什么爸妈这么说。
正确的方法是：指出具体行为的具体错误。比如，用勺子敲碗，家长要告诉孩子，这很吵，并且影响他人，是不礼貌的行为。
2.约束孩子有技巧，转移注意好方法
孩子做错了事，家长管教也不听怎么办？那家长需要运用一定的技巧。
比如，说教无用甚至反感，那么家长可以说教，将孩子的注意力转到听故事上，并运用听类似故事的方法启发孩子。
3.适度惩罚
孩子屡教不改，可以惩罚，但惩罚方式要适当，大吼大叫，指责，都是不可以也解决不了问题的。
正确的方式是，惩罚时，可以让孩子在喜爱的事物上做选择。例如，惩罚孩子今天不可以吃零食，必须少干半个小时他喜欢干的事情例如画画，踢球等。
4.立完规矩，全家执行
规则不是给宝宝一个人制定的，如果规定宝宝不能干什么，那全家都不能干什么，要让孩子觉得规矩是公平的。
综上所述，三岁是树立孩子规矩意识的关键期。树立规矩必须做到：通过具体事情立规矩；立规矩有技巧，要善用孩子可以接受的方式启发孩子；立规矩时可惩罚，但要正觉惩罚；立规矩，要公平，全家上阵齐执行。
爸爸妈妈需要结合宝宝的生长发数派搏育特点来教育。宝宝3岁时，各方面的特点和教育贴士如下：
1、运动能力
宝宝基本上能手脚协调地跑步了，但如果速度太快，还是容易摔倒，所以，爸爸妈妈要注意别让宝宝跑太快。
除了跑，宝宝还可以向上跳起、立定跳远，仿佛一个运动健将。爸爸妈妈有时间可以陪宝宝蹦蹦跳跳，提高宝宝的肢体协调能力。
2、语言能力
宝宝的词汇量达到两三百个了，你会发现宝宝会说的话越来越多，有时会连续说出一句五六个词的话，还会模仿大人发出的声音。爸爸妈妈不妨多和宝宝聊天，比如聊聊幼儿园的趣事，提高宝宝的表达能力。
3、认知能力
宝宝经常问你“为什么”，爸爸妈妈不要嫌烦，应该耐心回答宝宝的每一道题目。爸爸妈妈要注意用宝宝能听懂的方式来回答，比如做一些小实验、用笔画出来等。
4、情商发展
宝宝 情感 丰富，说哭就哭，说笑就笑，而且受到刺激时情绪极不稳定，具有爆发性。爸爸妈妈别轻易对宝宝大吼大叫，而要尊重宝宝，引导宝宝认识愤怒、伤心等情绪，并学会表达。薯祥
5、社交能力
宝宝上幼儿园后，接触到的人很多，宝宝可能一下子不适应，爸爸妈妈不妨多给宝宝讲幼儿园绘本，引导孩子学习怎么打招呼、问话，以及社交礼仪，让宝宝在幼儿园交到更多朋友。
你好，我是空妈，很高兴能够回答这个问题。
三岁其实是孩子成长过程中，特别羡枝重要的一个阶段，这个时候宝宝开始有自我意识的形成，而且因为进入幼儿园的缘故，也逐渐开启了他们的 社会 生活，所以家长在平时教导的时候，应该注意以下几点。
建立边界
这个时期的宝宝其实逐渐开始有自我意识的形成，家长们需要帮助孩子建立好，孩子自己与其他人、与 社会 的边界在哪里。
因为三岁之前的宝宝，他们的这种意识还比较模糊，比如他们会觉得他们是这个世界的中心，他的需求别人应该都知道，一旦不被满足，就开始大哭大闹。
这些都是自我边界意识没有完全建立的表现，所以在三岁开始，家长们应该耐心地帮助孩子构建这样的边界意识，让孩子感受到自己与他人的不同，以及自己的独立人格的存在。
遵守规则
三岁以前的孩子，可以无视一些 社会 的规则。但在孩子三岁之后，家长们一定要逐渐让孩子意识到 社会 的规则，并且引导他们学会遵守这样的规则与次序。
比如：学会排队，学会道歉与感恩，在公共场合应该怎么做……等等，都是需要让孩子学习、了解到后面严格遵守的。
因为三岁之后的孩子们逐渐开始踏入 社会 ，所以了解这个 社会 的基本规则秩序，并且遵守他们，是孩子在以后的生活中必须具备的能力，家长们一定要忽略这方面的教育。
与人相处
因为三岁之后的宝宝开始了幼儿园生活所以呢家长们应该教会宝宝如何与不是家人的陌生人相处，如何与同龄人相处。
这些都是特别重要、关键的事情，家长一定要给孩子树立一个正确、积极的相处方式，这样才不至于让孩子在日后的生活中，因为人际交往的问题，而感到力不从心。
那很多成年人的人际关系处理不好，都是因为在小时候没有建立、学习到正确的与人相处之道，所以在孩子适当的年龄，一定要帮助他们学会，这个能力受益是终生，所以一定不要马虎。
最后总结一下，三岁的宝宝其实要教的东西还是蛮多的，防止任性、克制冲动、学会相处、经历挫折，都是需要宝宝逐步了解、学习的，家长可以慢慢引导，不要急于求成。
我是空妈—— 育儿 是个繁琐长远的事情，愿我们共同努力让孩子和父母一起变得越来越好。
你好，我是灵山阿文，关于三岁小孩怎么教这个问题。我也来说几句。
小孩三岁，很多孩子这个时候都已经开始陆陆续续的去幼儿园，那么我们家长此时要做的就是为孩子去幼儿园前做准备。
1、教孩子如何去交新朋友。多带孩子出去外面接触新环境新事物，见到新朋友要主动礼貌打招呼，自我介绍，通过聊天慢慢成为好朋友。
2、教孩子如何去主动分享玩具。比如主动邀请其他小朋友和自己玩手中玩具，不抢不打不争，和平相处。想要玩其他的玩具，要礼貌的问对方小朋友，或者拿自己的玩具去交换，得到同意后才可以玩。
3、要学会帮助别人。看到有需要帮助的小朋友或者老师，要主动过去帮忙。比如帮小朋友拿玩具，帮老师收拾玩具，椅子等等
4、多鼓励孩子自己的事情自己做。比如吃饭，穿衣服，鞋子，袜子，裤子，去厕所，喝水。
5、坚持做个好孩子。告诉孩子哪些事情做了是对的，哪些事情做了是错的。告诉他，好孩子人人爱，人人喜欢。
希望我的回答能帮到你。谢谢！
三岁孩子的话，有三点比较重要:
1.客体永存性
这是一个术语，但是很简单:看不到也存在
3岁了，很快要离开家庭进入幼儿园，对孩子来说是一个考验，其中一个就是分离焦虑。
不理解客体永存性的孩子，会认为看不到妈妈，妈妈就不在了，这样他就会觉得很危险，失去安全感，进而焦虑。
所以帮助孩子理解这一点，看不到家，亲人，但是亲人们还是存在的，家还在的。
可以和孩子玩躲猫猫 游戏 ，增加孩子的陪伴者。
2.规则意识
进入 社会 就要遵守规则，而 社会 规则和家的规则是完全不同的。
一些孩子入园后或者在家以外的场所胡闹，就是因为没有规则意识。
这方面，可和孩子在家里订小规矩做起，并且坚定的执行（柔和而不严厉，严肃而不呵责）
3.社交技能
3岁前的孩子，陪伴对象基本都是家人为主，当他们进入新的群体，就需要结识新的陪伴者，这就是社交技能。
可以和孩子玩过家家的角色扮演，让孩子进行实际演练，同时通过过家家也是可以做到上述三点的锻炼。
例如过家家 游戏 里面，妈妈扮演小朋友，孩子扮演他自己。小朋友要去采购啦，所以要从孩子面前消失一段时间。
以及 游戏 规则的事先制定，让孩子能更好地去适应规则。
教“规矩 ”。我觉得这个家长想问三岁孩子教什么文化知识，对孩子更好，怎么让孩子变得聪明，不要落在同龄人的后面，最好是个领跑者。但我认为三岁孩子最重要的是 教规矩 。为什么这么说呢？行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。
三岁的孩子就像一张白纸，我们绘制什么色彩，他就什么色彩。宝妈宝爸们一定要抓住 育儿 的关键期，因为人生没有彩排，不能从来，我们必须一次塑性，终身受益。我认为应从以下几方面教育：
1、 吃饭的规矩。 这是我们每个人必须的功课。 饭桌上吃菜不能满盘挑自己爱吃的，有的孩子能把一盘菜翻个底朝天。如果领出去这得多不受人待见。长大了和同事、朋友出去吃饭，有多讨厌。规定吃靠近自己一面的菜，家长也不要挑孩子爱吃的往孩子碗里夹，他爱吃的全给他，容易养出一个自私的孩子。记得有篇报道，一个中年妇女和一个二十几岁的孩子，在肯德基店里，孩子吃，妈妈看。我当时看了这个报道心里想这个孩子怎么吃得下。这样的孩子以后你还能指望他孝顺你。一定从小就要告诉他，你的嘴是嘴，别人的嘴也是嘴。
给孩子灌输思想：他和别人是平等的，不是最好的都是自己的，不是要别人放弃什么，而是哪些应该是自己拥有的。
2、 出门购物的规矩。 我们带孩子上街，孩子碰到喜欢的一定要买，家长又觉得没用，孩子大哭大闹，有好多家长碍于面子会给孩子买。三岁的孩子已经有了一定思维，长期下去，孩子就会得出结论， “ 我在什么时候撒泼打滚 ”最有效。 从购物慢慢延展到其他场合，达不到我的要求誓不罢休， 最后的结果是你管不了孩子，孩子在关键时候把你管的服服帖帖。只要是我们认为没必要的，家长一定要学会说不，不管用什么方法，一定不能让孩子达到目的。孩子几次尝试不奏效，就没下文了。
长期下去孩子就会对自己对他人有一个合理要求，不会无理取闹。
3、 去别人家的规矩。 小孩子不懂事，对陌生的东西很感兴趣，去别人家乱跑 乱跳正常，但家长出门前一定要安顿好孩子今天我们去谁谁家，你要注意什么，孩子太小不一定能听进去，但这种意识我们要给他灌输。如果去了人家家，孩子管不住，我们可以把他领出去转转，和他说说，时间长了他就会明白什么场合说什么话，办什么事。
给他灌输思想是：识眉眼高低
日常生活中有好多的规矩需要我们给孩子立，这篇文章起到一个抛砖引玉的作用，就想告诉爸爸妈妈们，日后行为习惯远比文化知识重要，3—6岁是孩子的关键期，希望妈妈爸爸抓住关键期，把我们的孩子都培养成我们心目中的样子。
最后送给阅读此文的朋友们一句话： 爱孩子是本能立规矩是责任
你好，我是大嘟嘟和大嘀嘀的跟班，很高兴回答你的问题。
当宝宝三岁时，已经可以进入幼儿园了。此时，宝宝更有 独立自主 的想法，教育在此阶段也非常重要。经常听老年人说”三岁定八十”, 也就是孩子三岁前的教养影响后面的几十年，可见三岁前的教育有多重要。那么，三岁宝宝怎么教育才更好呢？
1、 早期阅读
每天和他一起看一篇故事，购买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。
2、 角色扮演 游戏
和他一起玩看医生，来客人了，去超市购物，警察叔叔抓坏蛋等 游戏 ，自己编一下 游戏 内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的 游戏 ，一个扮医生，一个扮病人，平时教他注意观察所扮演的这些角色。
3、 适当带孩子见识世面
这个见识世面，可以是带孩子到别的小朋友家里玩，或者带孩子外出 旅游 ，看看这个外面的世界。孩子整日关在家里，很有可能眼光狭隘。所以，有机会、有条件的话，一定要多带孩子出来玩，让他不怯生，不自卑。有见识的孩子，在成长的过程中会更令父母安心。通过外出还可以增加知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。
4、 品质的培养
每天抽一定时间和他聊天，让他讲讲幼儿园的生活，然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输，一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复，加强印象。
6、 独立自主能力的培养
让他自己的事情自己做，提供机会让他决定一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的；出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情，尽量不要拒绝，如果要拒绝，需要告诉他原因，并对他的这种热情给予肯定。
7、 懂得跟孩子进行沟通
孩子有的时候会乱发脾气，或者变得很任性，这个时候家长就要懂得因势利导，做好安抚孩子的工作，一定要耐心一些，有爱心一些，这样才能够让孩子尽快软化下来。如果只是一味的批评孩子，或者放任孩子，很有可能会把孩子给养歪了。以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。
8、 对孩子实行奖惩教育
有惩罚，有奖励，才是最佳的教育方式。毕竟如果一味的迎合孩子的需求，孩子想要什么，就奖励什么，这样是不对的。如果孩子犯错了，做了不好的事情，家长就要懂得惩罚孩子，而不是一味纵容孩子。
9、 培养孩子的同情心、爱心
有爱心的孩子，成长的过程中更能理解大人的感受，理解父母给予的爱。不妨经常带孩子一起捐资赠物给边远地区的孩子，或者带孩子到孤儿院跟别的小朋友一起玩，或者带孩子到福利院跟老人家一起聊聊天，或者让孩子多跟小动物相处等。反正能引发孩子产生爱心的事情，都可以多做一些。
很高兴能回答这个问题，孩子到3岁的时候会发生很大的变化，我觉得在这个时期我们对小孩进行早期教育要注意以下几点，1,关心和爱抚孩子。多给他们微笑，多对他们的所作所为感兴趣。当他们犯错了不能用成年人的标准来衡量，主要是鼓励，2,让孩子学会独立，自主。尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们勇敢的表达自己的思想和 情感 ，遇事多和他们商量，多听他们的意见，允许他们做自己的选择和决定。3,做他们的朋友，积极的参与孩子的爱好活动中，让孩子的生活有意义，丰富多彩，让孩子感到快乐。
三岁孩子差不多可以去上幼儿园了，个人觉得可以从以下方面入手。
1、每天孩子放学到家，可以跟孩子聊一下学校里面发生的事情，如:老师今天教什么了？跟同学相处的怎么样？有没有按时吃饭睡觉？有没有自己独立上卫生间等。
2、在跟孩子聊的过程中可以知道孩子的学校生活，可以知道孩子在哪些方面需要加强。同时还可以锻炼孩子的记忆能力。
3、每天晚上陪孩子阅读，这个时候，家长可以引导孩子自己看图说故事，也可以大人先说一遍，让孩子重复并延伸。
4、孩子周末的时候，大人腾出时间陪孩子去室外玩，也可以跟小区里的孩子一起参加兴趣班，或者参加社区组织的亲子活动。
5、以上的最好是父母一起或者轮流做，教会孩子独立，有同理心，让孩子知道父母在意他，培养安全感。
6、不管是学校，还是书本，里面的都只是理论，具体还要根据自己家孩子的实际情况来做。
最后说一点，孩子的模仿能力强，要想孩子好，最好是父母先要求自己做好。毕竟身教大于言传！
你好，很高兴回答你的问题。
常言道“三岁看大，七岁看老”。三岁左右是小孩大脑发育的重要时期。
三岁的小孩九月份应该要上幼儿园了，首先应该学会日常生活中的简单自理，比如自己吃饭、自己上厕所、懂得与人沟通交流，同时家长还需要给孩子立规矩，比如物品归属，时间管理等，这样就可以比较快地适应幼儿园的生活。
那家长在家里应该要如何教三岁的小孩呢，主要有以下几点：
1、亲子阅读
给孩子买一些以图片为主的绘本，家长陪着孩子一起阅读，最好每天睡前都给孩子讲睡前故事，慢慢的孩子感兴趣了，自己也会去阅读。
2、亲子陪伴
三岁的孩子，玩就是学，陪也是学。家长要多陪孩子，可以跟孩子一起玩一些互动 游戏 ，带孩子出去玩，叫他观察周围的花草树木以及建筑物培养孩子的观察能力。
3、兴趣培养
培养孩子一种或者两种兴趣爱好，比如学画画或者学英语等，总之孩子对什么感兴趣，就可以让他学一点。
4、古诗、儿歌
可以教孩子适当被背一些古诗唱，但不可强迫，还可以学一些简单的儿歌，做一些简单的律动。
总之，教三岁的小孩，家长一定要有足够的耐心和爱心，在陪伴的过程中，适当做一些孩子喜欢的事情，不要以你想做的方式做，而是以孩子为主，要给孩子一个快乐而美好的童年。
以上是我的回答，希望可以帮到你。
3岁的孩子怎么教育 3岁宝宝早教方法
宝宝能够健康的成长，是每一位父母最大的心愿。而宝宝每个成长阶段，父母除了会增加宝宝的营养供给外，各个时期的早教也是父母非常重视的。3岁是宝宝语言和心里发育最为关键的阶段，所以这个时候的教育是至关重要的。那么 3岁的孩子怎么教育 呢?下面就跟着我一起来了解吧。
一、3岁的孩子怎么教育：
1、家长要给孩子做好榜样
孩子到了3岁的年纪，已经有了很强的模仿能力，所以这个时候，家长想要把孩子教育得很好，自身是需要做好良好的榜样的。比如说，不在吃饭的时候看电视或者是说话，带着宝宝一起养成早睡早起的习惯，这个时候的宝宝最好的老师就是父母了，所以父母在方面都要随时注意自己的做事风格和态度。
2、多让孩子参与实践
3岁的宝宝不但模仿能力很强，动手能力也是越来越厉害了。在教育宝宝的时候，要让宝宝积游逗极的参与到实践中来，比如说吃饭的时候让宝宝自己学习用碗筷吃，自己想办法坐到饭桌前，让宝宝体验到自己动手实践的乐趣。
3、多通过游戏教育孩子
3岁的宝宝对于游戏是有很大的乐趣的，所以在游戏中教育宝宝是能起到很好的甚至是事半功倍的效果的。可以是购买厨房形式的玩具，让宝宝试着做各式的家务。
4、适当的惩罚孩子
3岁的宝宝时比较贪玩的时候，很多时候早教育的时候，可能会发现他特别的贪玩很难集中注意力，所以这个时候进行适当的小惩罚是很有必要的，让他知道哪些事情可以做哪些事情是禁止的。惩罚的方式可以是让他面壁三分钟、不准玩某个玩具等。但是要注意惩罚的时间要有度，太长时间的惩罚对神凯卖宝宝的心里发育是不利的。
5、多鼓励孩子学习
在教育宝宝的时候，要对宝宝的行为能力进行鼓励，可以增强宝宝的自信心，可以让宝宝更加的有动力。可以是你语言上的鼓励，可以是奖励宝宝的食物，也可以带宝宝到游乐场玩等。适当的奖励是会让宝宝日后更加的配合你的教育方式的。
6、爸爸妈妈要配合教育孩子
妈妈是比较柔性的，所以与爸爸教育的方式肯定会有区别，但是不管是哪种性格，都是宝宝需要具备的，所以爸爸妈妈是要一起配合着对宝宝孙拍进行教育的。爸妈配合教育得好的话，宝宝才会更加的自信独立，且全方位的发展。
编辑总结：以上就是我关于 3岁的孩子怎么教育 ，3岁宝宝早教方法的介绍，希望各位父母在阅读完这篇文章以后，对于 3岁的孩子怎么教育 有更全面的认识，能够采取正确的方式对宝宝进行合理的教育，让宝宝健康快乐的成长。
如何教育三岁孩子
三岁宝宝经过三年发育开始进入学龄前期，这个时期非常重要，许多能力会开始形成！那么，作为家长要如何去教育好这时的孩子呢？下面我就和大家分享关于教育三岁孩子的方法，希望对大家有帮助！
教育三岁孩子的语言能力
1）打电话
活动内容：带小孩开车出去时，装着互相打电话，发出电话铃声，当他应答时，问他窗外看到了什么、问他目的地是哪里，如“你在商店里干什么？你喜欢去商店吗？”
益处：增加词汇量，锻炼对话能力，激发想象性游戏。
2）猜音节游戏
活动内容：一边和小孩说他和他朋友的名字，一边打拍子，如豆豆（两拍）、王雪儿（三拍）。也可以试一下其他有趣的词，教他和你一起拍手。准备好时，教他如何数拍子。
益处：告诉孩子单词是由字组成的，增加词汇量。
3）画自然
活动内容：在纸上画各种动物、花和植物，然后在户外找和图片上的物体配对的东西，如：在鸟的画上，粘一片羽毛；在树的画上，粘一片叶子。告诉他羽毛是鸟的一部分，叶子是树的一部分。
益处：增加词汇量，认识整体和局部的关系，以及对自然的认识。
4）数字转盘
活动内容：用纸板和夹子做一个数字转盘。用纸板剪一个直径20cm大小的圆，拿铅笔和尺子将圆平均分成6块。在每一块上上粘一个用毛毡做的数字。在6个夹子上写上同样的数字，帮助孩子将夹子夹到有相同数字的块上。
益处：加强配对技能，培养精细动作技能。
5）“瓜”聚会
活动内容：将许多以“瓜”结尾的事物摊在厨房桌子上，如：西瓜、南瓜、香瓜、冬瓜、哈密瓜等，与孩子一起举行一个瓜的聚会，一边品尝食物，一边谈论以瓜结尾的词。下次可以试试别的字。
益处：让孩子知道字和声音的联系
6）喂养小鸟
活动内容：用牛奶盒做一个鸟巢。在鸟巢一侧开一个小门，在顶上扎一个洞，系一根绳子。给小孩一杯谷物让他倒入盒子里。向孩子建议一些可以挂鸟巢的地方。当小鸟飞来之后，和他讲讲鸟的大小、颜色、喜欢的食物，如果知道的话，你还可以告诉孩子小鸟的名字。
益处：增加词汇和对自然的认识。
7）烹饪数数
活动内容：在厨房里做菜时，当你在量取或倒配料时，让小孩帮你数数。要强调数的数，说“1、2、3杯面粉。
益处：让孩子知道数量。
8）我自己的名片
活动内容：用旧的名片背面做配对和分类游戏。在名片背面粘上贴纸或从杂志上剪下来的图片，包括各种形状、动物、数字（给不同类别涂上不同颜色）。如果孩子喜欢，把这些图片给他，让他分类，或者将这些卡片撒向空中，落地后，每捡起一张，说出图画的名字。这一游戏可随着孩子长大而增加难度。
益处：教他归类、配对、用数字、符号表示的技能。
9）有香味的词
活动内容：利用嗅觉来增加孩子的词汇量。收集有不同气味的东西，如洋葱、柠檬、肥皂、花椒、香水、玫瑰花等，让他闻一下物体，了解每种气味，并告诉他这种气味是什么毁慎盯，如香的，有肥皂味的、有柠檬味的。让他贴上标签。有时，你可蒙住他的眼睛，问他所闻到的气味是什么。
益处：增加词汇量，锻炼分类和记忆能力。
10）寻找语词
活动内容：家中收集一些物体的图片，注意图片上面不要有物体的名称。再准备一些纸条，每张纸条上写一个物体的名称。让孩子将图片与写有名称的纸条一一配对。
益处：让孩子认识文字，并将文字与实物联系起来。
教育三岁孩子的记忆训练
①图象记忆。让孩子看一张画有数种动物的图片，限定在一定时间内看完，开始时时间可长些，逐渐减少看的时间，然后将图片拿开，让孩子说出图片上有哪些动物，如果孩子记住的不多，还可以教他使用一些记忆的方孝滚法如，有翅膀、能飞的有哪些？
②数字记忆。虽然此时小儿对数的概念还不清楚，但纤和机械记忆能力强，通过数字记忆练习，可强化小儿机械记忆能力，如可教小儿记门牌号、电话号码、历史年代等各种数字材料。
思维能力的训练：
①归类练习。可教小儿根据事物的`某些性质练习分类。可按声音分类，将能发出声音和不能发出声音的东西归类，还可按颜色、形状、大小、用途分类等等，以提高小儿归纳、概括的能力。
②发展幼儿解决问题的能力。有意造成一些明显的错误，让孩子去发现，并鼓励他说出错误所在及解决办法，以训练小儿分辨问题的能力。
想象力和创造力的训练：
①表演游戏。可根据故事或童话的情节和内容，让孩子表演，在表演游戏中，小儿可发挥自己的想象力和解决问题的能力。
②绘画。在幼儿能画出一些线条和形状后，成人可引导小儿将他所画的东西同实物作比较，这样孩子会更有兴趣在绘画中想象、构图。
教育三岁孩子的社交能力
①与人交往。可教小儿与其他孩子一起做集体角色游戏，通过这种游戏训练：孩子建立起与同龄人的关系。在指导孩子们玩角色游戏时，家长可帮助幼儿分配游戏的角色，教幼儿如何遵守角色的各项义务，在角色游戏中领会人与人的交往和联系，丰富生活经验。通过儿歌、交往等方式教孩子使用“谢谢、对不起、您好、没关系、再见”等礼貌用语，可一直接示范让他记忆，也可以用儿歌的形式让他记住再练习。
②教小儿练习自己穿衣服，认识衣服的前后，并试着穿好衣服，扣上简单的扣子。脱衣服时，先自己解开扣子，再脱掉衣服。可用一些较宽松的外衣先让孩子练习，一般小儿先学会脱衣裤，再学会穿衣服。还要教小儿试着自己穿鞋子。教会小儿能够明确的表达要大小便，可训练小儿自己脱裤子蹲盆或上厕所，教小儿如何才能不弄脏裤子，并教小儿在中午和晚上上床睡觉时知道先去厕所。
教育三岁孩子的温馨提醒
①为了增加孩子的兴趣，父母要和孩子一起玩耍，还应及时表扬、鼓励孩子，如“对，真好！”“真棒”等，以巩固孩子正确的行为。
②父母不要以为婴儿听不懂就不说话，那是错误的。婴儿的语言理解、表达等就是从看似不懂的训练开始发展起来的。同时，父母在说话时一定要结合肢体语言，这能帮助婴儿理解话语的意思。
③父母和孩子讲话时要讲规范的话，要不用或少用儿化语音或自造词，要在孩子学话之初，就教给他规范的语言。
④一定要保护好孩子的好奇心和探索精神，对他的问题，要耐心解答，千万不要不耐烦，那会把他的童心、好奇心一块毁掉。
此外，我们的早早教方案只是针对多数孩子的一般发展水平设计的。但每个孩子的智力发育都存在一定的个体差异，若你的孩子在某个细节上未能达标，也不用过于苛求，相信他经过一段时间的锻炼一定会跟上来的，更何况他也有超越同龄孩子的其他技能呢！
三岁半的孩子该怎么教育
俗话说，养儿方知父母恩。自己养个孩子，才知道养儿的辛苦。以下是我整理的三岁半的孩子该怎么教育，希望能够帮助到大家。
三岁半的孩子该怎么教育 1
第一， 培养幼儿动手能力。
在幼儿阶段，不需要孩子识多少字，数几个数。让孩子们多动手、多表达同样可以开发孩子的智力。比如在生活中可以让幼儿手工锻炼，儿童的智慧在指尖。同时，生活中让幼儿自己练习穿衣服、穿袜子，自己练习拿勺子吃饭等等，培养幼儿自理能力。
第二， 感知认识和安全意识。
生活中应该让孩子有安全意识，这也是健康的基础之一。比如在生活中，大人经常怕孩子碰到暖壶。家长可以拿一杯热水(不要太烫)，让每一个孩子伸手试一下，然后告诉他们这就叫“热”。太热就会烫伤，暖壶不能碰，不能玩。用这样的例子让幼儿认识的更多。
第三， 礼貌、谦让，要有同情心。
培养孩子在生活中对人要有礼貌，不讲脏话，懂得谦让。幼儿园的滑梯、蹦蹦床，玩的有顺序，不抢，不打。在以后的集体生活中学会和他人友好相处，培养孩子的同情心也至关重要。
三岁半的孩子该怎么教育 2
(1)转移注意
孩子注意力易分散，易为新鲜的事物所吸引，要善于把孩子的注意力从他坚
持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被转移后，很快会忘记刚才的要求和不愉快。如在玩具团告商场里，孩子一定要买一个上百元的变形金刚，而家里已有不少类似的玩具，这时家长不要直接回答买还是不买，可以引导孩子：“前面还有更好玩的东西，我们赶紧去看看。”孩子一般会相信商店里还有更好的东西，这样家长可以带着孩子边走边看边讲解，孩子很容易会将刚才的事情忘掉。
(2)预先提示
在家长已掌握自己孩子任性行为规律后，用事先“约法三章”的办法来预防
任性的发作。如：每次带孩子上街，经过小商店总是哭闹着要买雪糕吃，应在上街之前就跟孩子说好：“今天上街经过小店可以不吃雪糕，就带你出去。”
(3)冷处理
当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人可暂时不予理睬，
给孩子造成一个无人相助的环境，不要露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。当无旦或裂人理睬时，孩子自己会感到无趣而作出让步。事后，家长对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说：“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。
(4)激将法
利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。如：孩子在每餐吃
东西后都习惯不擦嘴巴，还任性地说：“我不喜欢擦。”家长可以说：“你不是说你像白雪公主的吗?我看白雪公主就比你干净。”
(5)适当惩罚
对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的
教育手段。如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。
三岁半的孩子该怎么教育 3
1、以正确的方法关心和爱护子女
父母疼爱子女是可以理解的，但应以孩子的正常发展为目的来关心和爱护。对孩子的关爱，不应只局限于物质享受，而要注意孩子心态的变化，以正确的观念教育孩子。父母应创造机会，让孩子多与同伴交往，提高社交技能，从而养成良好的品格。父母也应当让孩子去接触社会，参与劳动，打破家庭封闭之门，让孩子了解事情并不是他想的`那么简单，从而 学会从多角度考虑问题。
2、转移法
当孩子出现乱发脾气行为时，应利用当时的周围环境，设法转移孩子的注意力，让孩子被一些新颖事物所吸引，使孩子放弃无理要求。
3、把握一切机会，对孩子进行教育
父母要经常对孩子说：人的很多愿望是无法实现的，模闭有的时候，我们必须学会控制自己的欲望。当孩子放弃了自己不合理的要求时，父母应及时给予表扬和鼓励，让他的心理产生一种愉快感，促使他产生更多的积极行为。
4、奖惩矫正
当孩子固执乱发脾气时，家长应立即指出他的错误，并对他的态度冷淡下来，不理睬他，直到孩子“软”下来，再给他讲道理。三岁的宝宝如何教育而当孩子有所进步，如同样一件事，孩子在以前会乱发脾气，现在不再乱发脾气或乱发脾气减轻了，家长要及时给予表扬和鼓励，希望孩子能坚持下去。长此以往，孩子正确的行为得到巩固，错误的行为会逐渐消除。
三岁半的孩子该怎么教育 4
1、体育：是早期教育中的首要任务。培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力，发展儿童的基本动作，如走、跑、跳、攀、登等。要完成这些任务，只有保健护理、保育营养还不够，还必须开展一定的体育活动，以掌握某些技能，使儿童的骨胳、肌肉和各种脏器得到锻炼，提高适应能力和各种功能。
2、智育：早期进行智力教育重要的不是传授深奥的科学知识，而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，以及口语表达能力。学龄前期的智力教育，是为今后的教育打基础的，错过这个时期，以后再学习就十分困难了，甚至无法补偿，比如口语就是如此。
3、德育：是指对儿童的品德教育。人的品德的形成分析起来有三种因素，即对品德的认识、情感和行为。学龄前儿童对事物认识水平比较低，许多抽象的道理还不能理解，只能够了解比较直接的、简单的是非标准，并且能够培养一些待人接物的初步行为习惯，如礼貌、善良、诚实等。
4、美育：是指对儿童的审美教育。生活中有许多自然现象和社会现象会使人产生美的感受，某些艺术形式就是将这些美的内容加以提炼、升华的结果。对儿童进行审美教育，就是要培养他们有意识地体验生活中的美、并教给他们初步的技能技巧，来表现出自己美的感受，甚至进行某些创造。
三岁半的孩子该怎么教育 5
一、智商方面：
1、早期阅读：每天和他一起看一故事，用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。
2、角色扮演游戏：和他一起玩看医生，来客人了，去超市购物，警察叔叔抓坏蛋等游戏，自己编一下游戏内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的游戏，一个扮医生，一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。
3、增加知识面：可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。
4、配合幼儿园的课程，复习学过的儿歌，唐诗和英文单词。
二、情商方面：
1、品质的培养：每天抽一定时间和他聊天，让他讲讲幼儿园的生活，然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输，一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复，加强印象。
2、爱心和同情心的培养：利用一切机会灌输他必须具备爱心，知道关心别人，同情弱者。这点你可以看宝宝主页上的一成长日记“爱心的培养”。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事，他只有一岁，妈妈不要他了，自己走掉了，我就把这个孩子的故事告诉了他，让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。
3、独立自主能力的培养：让他自己的事情自己做，提供机会让他决定一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的；出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情，尽量不要拒绝，如果要拒绝，需要告诉他原因，并对他的这种热情给予肯定。
4、以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。
家里有三岁宝宝的朋友可以遵照本文所讲的这些方法对自己的宝宝进行教育，只要是教育得当就可以让宝宝变得更加优秀，宝宝的潜力是无限的，妈妈们一定不要忽视了宝宝的教育工作哦。
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