吴勇毒教材事件最新结果 吴勇的教材是否有问题？
吴勇毒教材事件最新结果吴勇的教材是否有问题
近日，有关吴勇毒教材事件的最新进展引起了社会的广泛关注。那么，到底吴勇的教材是否存在问题呢？下面就让我们一起来看看吧。
根据相关报道，吴勇所著《中国近代史》教材中存在诸多错误，其中包括对历史人物、事件、时代背景的错误描述，以及对历史文献的歪曲、篡改。此外，还存在对历史事实的歪曲和歪理邪说。
例如，在对“九·一八事变”的记载中，吴勇将“九·一八”事变称为“日本帝国主义侵略我国的开始”，并将日本帝国主义者称为“侵略者”。此外，他还将当时中国人民武装起来反抗日本帝国主义侵略者称为“武装反动”。
此外，在对“五·四运动”的记载中，吴勇将当时中国人民要求实行民主、科学、文化进步的要求称为“邪教思想”。而实际上，这是一场要求民众实行民主、科学、文化进步的运动。
由此可见，吴勇所著《中国近代史》教材存在诸多错误。而这些错误不仅仅是对历史人物、事件、时代背景的错误描述，也包括对历史文献的歪曲、篡改。此外，还存在对历史事实的歪曲和歪理邪说。
因此，我们不难看出，吴勇所著《中国近代史》教材存在很多问题。而这些问题不仅仅影响到了对历史的理解和认识，也影响到了我们对未来的思考和决策。
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毒画家吴勇现在那里就职
吴勇后来怎么样了
“毒教材”事件里，最后的结果是不再聘请吴勇等从事插图绘制等工作。虽然只是解聘行为，但吴勇可能很难在国内相关的圈子里立足了。
根据《教育部关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报》里了解到对插图作者、设计人员作出相应处理，不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。
报告里指出教材插图主要存在三方面问题：
一是不美观向上，与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯，部分插图人物形象比较丑陋，精神风貌不佳，没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。
二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误。插图数量过多，部分插图制作专业水准不高，个别插图存在科学性、规范性问题。
三是不细致准确，部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙，一些线条绘制和元素选择不当，图片比例不协调。
吴勇被抓了嘛
处于舆论风口浪尖的吴勇，因为插画事件被送上热搜，但至今没有对此事做出解释和说明。
但不发声不代表不关注这件事。没想到，一个网友在网上发布了一段视频，结果被吴勇警告。
吴勇说，他要求该网友立即删除视频。
但这位网友一点也不想妥协，准备拿出50万和吴勇硬拼到底。
从评论区的评论来看，网友们都站在这位博主一边，支持他和吴永刚到底。
甚至还有人准备捐款帮助博主打官司。
一个国家的教材是国家宣传的起点，孩子从中受益终身不是小事，而不好的教材会直接影响国家教育的未来。
而吴用有这个功夫在网上秒杀网友。他为什么不现身说法，对插画事件做一个完整的解释？
要培养什么样的社会人才，从小就要树立什么样的形象，甚至一些高深的科幻小说都有可能。让年轻人从小就有一个追求的理想，出了社会才有动力。弄些唐氏综合症儿童的插画来影响青少年。吴用怎么敢这么猖狂？